城厢区第五实验小学的王莉容老师带来的二年级听赏课《趣玩波尔卡》,别出心裁地以 “舞会邀请” 为主题情境,创新性地运用主题式分层教学法,开启了一场趣味横生的音乐之旅。课堂伊始,王老师巧妙借助 “音乐盲盒” 游戏,瞬间点燃学生的好奇心,如同一把神奇的钥匙,打开了学生探索音乐世界的大门。在教学过程中,她循循善诱,引导孩子们在欢快的音乐游戏里,逐步感知波尔卡活泼明快的音乐特点,实现了从音乐感知到表现、创造,再到知识迁移的能力进阶。整堂课节奏流畅自然,恰似山间清泉,灵动而美妙,让学生们沉浸在欢乐的音乐氛围中,深切感受音乐之美,将 “以美育人” 的教育理念润物细无声地融入每一个教学环节。
城厢区第三实验小学的林娜老师在《大鹿》这堂音乐课上,巧妙运用多种教学手段,引领学生探索音乐世界。课程以随乐律动开启,既帮助学生放松,又使其初步感知力度记号,快速融入音乐氛围。在教学过程中,通过创设情境、演唱歌曲、创编律动等环节激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的创造力与表现力。最后,引导学生分享收获,并布置与生活相关的作业,将音乐学习与生活紧密相连,全方位提升学生的音乐素养。整堂课从感知体验到创造延伸,从课堂实践到生活联结,环环相扣又张弛有度,真正实现了 “以乐启智,以美育人” 的教育追求。
观摩课结束后,与会教师们围绕这两节课展开了热烈而深入的研讨交流。大家畅所欲言,从教学目标的精准定位、教学方法的灵活运用、教学环节设计的逻辑性,到学生在课堂中的主体参与度等多个维度,进行了全面细致的剖析。在研讨过程中,教师们毫不吝啬对课堂创新之处的赞赏与肯定,同时也秉持着求真务实的态度,针对创编指导的精准度、课堂时间的合理把控等问题,提出了一系列切实可行的改进建议。思维的火花在交流中不断碰撞,智慧的光芒在研讨中熠熠生辉。
“一花独放不是春,万紫千红春满园。”此次观摩研讨活动,犹如一场及时雨,为莆田市第二十三片区的音乐教育注入了新的活力与生机。不仅为音乐教育工作者们搭建了一个相互学习、交流互鉴的优质平台,更为推动片区音乐教学模式的创新发展提供了强大动力。相信在此次研讨活动的启发与引领下,片区全体音乐教师将始终坚守 “以美育人、以美化人” 的教育初心,在音乐教育的广阔海洋中,乘风破浪,探索前行,让每一节音乐课堂都能绽放出最绚烂的光彩,为培养德智体美劳全面发展的新时代人才贡献力量。
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